最新消息:
恭喜PEI永和校: 詹欣儒 , 曾靖庭, 廖紫妤, 陳致豪, 劉孟婷
台北校: 張志呈, 林慕恩, 張楚珩, 陳柏瑋高分通過劍橋KET英檢認證!
~六月榜單–PEI 參加KET學生九位全員通過! 實力的證明, 成績會說話~
目前所有劍橋英語認證完全符合教育部認可之CEF架構，在國內效力完全與全民英檢一致，國中學生以劍橋初級英語認證 KET 作為高中入學申請時英語能力的最佳證明，高中學生以中級英語認證 PET 為大學入學申請的最佳證明. 約等於全民英檢初級.
•「LTTC全民英檢」是最普及的英文能力指標，其分級是參照國內學制，測驗題型、內容、施測方式等都是針對國中以上考生而設計，也只限定國中（含）以上學生才能報考。目前初級相當於國中畢業程度。我們的對象即為小六以上學生，以通過英檢初級為目標。不論是國中生，或是小六準備考國中資優班的同學，都可以在此獲得英文戰力的衝刺加強！
–聽力訓練Listening：給予各種生活英文聽力訓練，包含電影、影集、新聞、小說朗讀、Everyday English生活英語，增進聽力熟悉度。
–閱讀Reading Comprehension：給予各種題材的閱讀和說明，快速抓取文章重點，熟悉文章結構、主旨、細節，增進閱讀理解力。
–寫作Writing：學習如何在20分鐘內因應各種題材完成一篇50字的短文。從寫作的基礎架構的ABC開始，到增加句型、片語、字彙等進階能力。和閱讀寫作課部份合班上課。
–模擬測驗：每四週一次模擬測驗。
※GEPT英檢班，歡迎國、高中學生參加！
•Do you know how to write a personal narrative, a research, or a school report; and how to write letters, thank-you notes, and get-well cards in English? We teach you all! When you learn the methods, you will improve immensely!
• 英文寫作的機會跟會話同樣頻繁。例如托福、IELTS、TOEIC、全民英檢，各種英檢考試都必然要考writing。出社會後，寫email、business letter，更處處都是英文寫作！本班會讓同學熟悉各種題材的寫作方式和格式，並進而活用它！
• 每堂閱讀課同時會給予各種閱讀教材，題材包含古典文學、現代小說、詩詞、散文、演講以及自然科學，配合文體賞析講義，讓學生熟悉各種題材的英語用詞遣句，對英文文化有更廣泛的興趣、理解和欣賞能力。
7/6至8/27 每週二、週四晚上7: 00-9:00（共16次，一次上課120分鐘：60分鐘文體及寫作技巧講解，20分鐘範本及得分要領講解，30分鐘寫作練習，10分鐘中場休息 ）
課程內容：一周兩次，閱讀和寫作各一
Learn the 7 skills from Harvard in PEI summer camp!
二十一世紀，最需要什麼生存技能？
不是算數、考試能力，而是是否具有「能問對問題的能力」、「有效的溝通寫作能力」!
2006年，哈佛大學教育改變領導小組計畫主持人華格納（Tony Wagner）在飛機上與跨國企業BOC Edwards總裁的一席對話，給他很深的啟發。當時那位CEO告訴他，他雇用年輕人看重的第一個能力，就是「能不能問對問題的能力」，其次是「能否吸引他人進行一場有深度的對話。」
這位總裁說，他們所有的工作都是團隊工作，你必須知道如何和他人合作、吸引客戶參與討論、了解客戶真正的需求。但我們在教室裡很少看到深度對話，或一群人合作解決問題。於是，華格納走訪各企業發現，學校所教的、考的，跟二十一世紀工作場域最需要的能力，有巨大的落差！這就是「全球成就鴻溝」（The Global Achievement Gap）。在華格納的著作《全球成就鴻溝》（高居Amazon教育類排行榜亞軍）書中歸納出，年輕人在二十一世紀應必備七大新生存技能：
一、批判思考和解決問題的能力–> 動感邏輯大作戰
二、有效的口語與寫作溝通能力 –> 英文閱讀寫作、朗讀青春樂、勇闖天涯會話課
三、與他人合作的能力 –> 胖胖豬理財大冒險
四、評估和分析資料的能力 –> 國家地理小尖兵
五、主動學習和創業家精神–> Piggy Bank理財大冒險
六、靈活與適應力 –> 參加捷運逃生營、機器人博物館
七、好奇心與想像力 –>動感邏輯大作戰、中文閱讀寫作、暑期才藝課程
PEI針對這七大技能，設計2009年的暑期課程，如「Piggy Bank理財大冒險」，啟發孩子創業精神與team work能力，「動感邏輯大作戰」，啟發孩子邏輯與批判思考，「修辭與寫作」，加強溝通寫作技巧；各式各樣才藝課與活潑的戶外活動，啟發創作與想像力，讓孩子度過一個最具創意、啟發性的暑假！
班別
5合一全日summer camp: 含1. 暑期才藝課+2. 哈佛七大生存技能英文課程+3. 中文閱讀寫作課+ 4. outing(每週一整日戶外活動)+5. 每日樂活午餐以及美味下午茶。 課輔老師全程陪同, 所有的活動成果和過程攝影都會通通集合在一本[我的summer 2009], all-in-one 暑期營, 讓孩子度過一個充實又愉快的暑期生活!
英文專班: 含哈佛七大生存技能所有英文課程, 適合國小中高年級同學
分堂選課: 暑假另有計畫, 不想上那麼多課嗎? 你也可以自由選修喔, 想上什麼才選什麼, 經濟又實惠!
報名專線: 02-2927-9338
歡迎來永和校參觀詢問! 新生免費試聽即贈精美PEI托特包, 另有學費優惠~
永和校英文部兼小學部兩位同學
Patty洪珮綺(上圖)獲得中和國小學校運動會跳遠女生組第一名! (WOW!是吃五穀米有差嗎?)
Tom郭柏辰(下圖)獲得29屆奧林匹克數學競賽三年級組第三名! (GREAT!邏輯強果然英文也不錯)
By the way, 他們兩人的英文也都很強喔!
Hello students,
PEI永和校英文部期末評量將於6月22-27日之間舉行，考試範圍是期中考之後的教學內容，各年級考試時間與範圍如下。因也是各校期末考時間，請同學預作準備！
考試時間統一在當天第一節課舉行，同時個別進行口試。G3以上閱讀測驗為各年級的Reading讀本及其他，簡答題或申論題，可以翻書（open book），所以考試當天請攜帶Reading讀本。 各年級成績單將在七月第一周前後寄送或遞交家長。
考試規則Rules for Final Exam Periods：
1. Test will be given in the regular classroom. Each student must be present on time and remain in the classroom for the entire 60 minutes of the testing period. 考試在原教室舉行，請準時參加。考試時間必須全程在教室內不可走動。
2. The final exam may count up to 25% of the semester grade.期末考成績佔全年成績25%。
3. Students must remain quiet during the testing period, no talking or asking to any questions concerning the test sheet.考試當場將不可就考卷問任何問題，保持靜默並勿交談。
4. 考試時間（含口試）為60分鐘，準時收卷，不可遲交或分次考試，請控制時間。
PEI太平洋英語教務部敬啟
The Scope of Final Exam 期末考範圍
年級：G1
日期：0622（一）First Hour
範圍：Phonics: Lesson 85-250, Oral Test不用背單字但要考口試
Spelling: Lesson 22-30
English: Unit 3-6
Reading: Theme 6
年級：G2
日期：0623（二）First Hour
範圍：Phonics: pp.43-90, Oral Test不用背單字但要考口試
Spelling: Lesson 24-31
English: Unit 3-6
Reading: (Open book) Theme 8
年級：G3
日期：0622（一）First Hour
範圍：Spelling: Unit 7-16， English: Unit 3-6
Reading: (Open book) Theme 2.
Phonics: pp. 143-200, Oral Test不用背單字但要考口試
年級：G3 Night
日期：0624（三）First Hour
範圍： Grammar：English in Minds: Unit 8-12. English: Unit 4-6
Reading閱讀理解：Mr. Bean’s Holiday/Monster House (open books)
Listening聽力測驗：Listen to a story or conversations then answer questions.
年級：G4
日期：0622（一）First Hour
範圍：Spelling 拼字: Unit 22-30
Reading閱讀理解: Reading Comprehension
Grammar & Writing 寫作與文法: Language A, English Unit 4-7
年級：G5
日期：0623（二）First Hour
範圍： Spelling 5 拼讀: Unit 8-15
Reading閱讀理解: Open books, Dr. Jekyll and Mr. Hyde/Batman Begins/Knights of the Round Table/Indiana Jones & the Kingdom of the Crystal Skull Grammar & Writing)
寫作與文法: Language B Unit 7, 8, 9
年級：G5 Night
日期：0623（二）First Hour
範圍： Spelling 5 拼讀: Unit 8-15
Reading閱讀理解: 另出閱讀測驗
Grammar & Writing寫作與文法: English Unit 4-7, English in Minds Unit 6-12
年級：G6
日期：0622（一） 時間： 範圍： Spelling拼讀: Unit 7-15
Reading閱讀理解: Reading Comprehension, Twilight Chapter 6-10（申論題, open book）
Grammar & Writing寫作與文法: Language C Unit 10-12
各位家長好，
本週四是國定假日端午節，因此停課一天。但為因應連續假期，PEI永和校及台北校英文部、國小部本週四（28日）、週五、週六皆停課，下週一（六月一日）開始回復上課！下週六（六月六日）同一時段是各年級補課時間。敬祝 佳節愉快!
補課時間 六月六日
永和校：
G1 1:30-3:30 pm
G2, G3, G4 4:30-6:30 pm
G3 night 7:00-9:00 pm
台北校：
G1: 2:00-4:00 pm
G1 night: 7:00-9:00 pm
G2: 4:40-6:40 pm
Writing should be fun and easy! Model: Jay
地位猶如大學聯考的大學指考（大學指定科目考試），writing（英文作文）20分的大題，似乎是台灣考生的the weakest link（最弱的一環），近幾年都有近兩成考生交白卷。滿分者不過「數一數二」，連續幾年掛蛋者迭創新高，今年更破兩萬人。其實，即使是國文作文，滿分者也同樣是數一數二，通常有七、八百位考生拿零分。
通常英文作文考4-8分的人數最多，約佔十萬考生的四成。相對的，中文作文也以12-16分的區間最主流，約有近半考生落於此區。因此，如果連中文母語作文也頂多拿12-16分，那麼英文分數低落可想而知。
為何作文是台灣考生的罩門？
作English writing的機會跟會話同樣頻繁。例如托福、IELTS、全民英檢，各種英檢考試都必然要考。出社會後，寫business letter，email，MSN，更處處都是英文寫作！
通 常學生雖然已經學了多年英文，但是日常生活中使用、接觸英文的機會極少。包括閱讀、寫作的機會都屈指可數，英文的語言基礎不足。包括對很多簡單事物的描述 都不清楚，例如「介紹自己」、「最喜歡的運動」、「我的父親」之類簡單的「個人故事」記敘文，在中文已經訓練的滾瓜爛熟的題目，就足以讓考生手足無措。因 此一旦面對英文大考，考生第一反應就是怯場。其實，以高中學生而言，英文能力絕對夠用！
在PEI，不論各年級，幾乎每一兩週就有writing的作業，包括email、thank-you note、get-well card、記敘文、廣告辭、自傳、個人故事、travel guide，甚至寫一篇虛構小說。我們發現，低年級的同學剛開始還需要靠老師輔導才能完成，到了G4、G5以後，不論是何種題材，幾乎完全難不倒這些小朋友！而國一的同學，也在作七、八週練習之後，就有全民英檢初考作文四分(滿分五分)的能力。因此，英文作文，絕對不是失分題，而是應該好好把握的得分題！
穩拿基本分的速成訣竅
以下有幾個簡單的tips可以立即讓考生打通任督二脈，穩拿基本分！
一、分出作文架構：中文作文有所謂起承轉合，英文作文同樣也有三段論。也就是 introduction（開頭），body（內容）和conclusion（結尾）。每一段都有其功能，例如，如果是看圖說故事的「地震」篇，第一段一定要寫出這個重點。開頭的 那一段，作用在「破題」，也就是寫出本文宗旨。作文的首要重點就是 「不要離 題」。如果離題太遠，即使洋洋灑灑寫了一堆，也難逃零分的命運。使用三段論可以避免離題的習慣。
二、在開頭的第一段，一定要出現所謂的topic sentence，也就是破題句。例如，假設題目是「我最喜歡的運動」，一定要topic sentence就要指出我最喜歡的運動是什麼。不可以拖到第二段、甚至文章中間才開始珊珊寫出是什麼，那麼想必文章已經離題甚遠，分數也已經扣的差不多了。
三、前 後呼應：文章的三段論並不是要考生寫三段互不相干的文字。這三段必須緊緊相扣。例如「我最喜歡的運動」，第一段破題之後（假設是籃球），第二段緊接著就要 說明我喜歡籃球的理由，例如它的節奏很快、和同伴打球的樂趣等等，可以舉一些豐功偉績，甚至可以來一段小故事，來豐富文章內容。通常考生敗在此處的問題都 是「貧乏」。談不出幾句話就想草草了事快點結尾了，因此在這部分要訓練的是如何「言之有物」。平日要常作思想練習，例如寫日記、心得感想，都有助於快速建 構自己的思想。至於結尾段，同樣，要再次呼應題目，可以再次強調，加一兩句感想，作一個完美的總結。
掌握基本的三段論，寫了足夠的字數，通常已經有了基本分五到十分。剩下的就是所謂的文法、修辭、句構練習。但在這個不敗的基礎上，要想再錦上添花，就如同在蛋糕上加奶油，是比較輕鬆容易的事情。這樣看來，英文作文怎麼還會難呢？
我的作文都得甲上喔! model: Monica
我們觀察到，凡是中文不佳的孩子，英文相對也不容易進步。
專家表示，家長問「何時」學英文，事實上應該問「如何」學英文。
關鍵是，至少母語（也就是native language）必須要先掌握好！專家的意見是，如果母語都沒學好，就急於學外語，反而兩邊都不討好，兩樣都沒有學好。
師大英語系教授李櫻在天下雜誌《教出英語力》文中就表示，「很多家長希望，早點學英語就可以讓孩子擁有真正的雙語能力、將來中文英文可以一樣優異，其實真正的雙語是非常罕見的。即使我們會說好幾種語言，但通常有一個語言是主要語言，用主要語言思考、推論，甚至想像、創造。」
「中文能力的培養，直接影響到台灣的孩子抽象思考的基本能力。如果主要語言能力沒有得到足夠的磨練，反而一心急於投入第二語言的學習，最終可能會兩敗俱傷，影響了孩子整體學習的發展。」
今日兒童讀物的「質」與「量」與日俱增，為何兒童寫作能力卻日益低落？問題就在孩子並沒有真正投入中文閱讀。
障礙一：空殼文章，言之無物。
對策：啟發式創意樹狀圖思考教學，引導學生對生活體驗能有細膩觀察，並在課中互相分享，增強表達能力。
障礙二：文法導置，錯字連篇。
對策：課程單元：動腦字詞方塊酥、錯別字，加強學童對字辭敏感度。
障礙三：文章沒有思想與深度，缺乏觀察力。
對策：累積聖哲典範、偉人傳記文章和古典詩詞等名著名篇閱讀，讓學童多思考、多感悟，體現自我情感和智慧的能力。
從四月二十九日開始，我們特地在小學部加開「中文閱讀寫作課」，每週一次，期望借由中文的提升，來幫助語文的理解力提升。相信對小朋友兩種語言的學習都會有幫助!
Week 11 (0420-25) 是PEI永和校全英文部期中評量週
各年級的考試日期與範圍如下
請同學在考完學校期中考後別忘了準備喔
G1
Phonics: Lesson 67-84, Oral Test不用背單字但要考口試，單字要會唸
Spelling: Lesson 14-21
English: Unit 1 and 2
G2
Phonics: pp.5-42, Oral Test不用背單字但要考口試，單字要會唸
Spelling: Lesson 17-23
English: Unit 1 and 2
G3
Spelling: Unit 1-6，English: Unit 1 to 2
Reading: Read a story then answer questions，看故事回答問題
Phonics: pp. 5-142, Oral Test不用背單字但要考口試，單字要會唸
G3 Night
English: Unit 1-3
English in Minds: Unit 1-7
Reading: Read a story then answer questions，閱讀測驗隨堂回答
G4
Spelling 4 拼讀: Unit 14 ~ 21
Reading: Reading Comprehension 閱讀理解
Language A (Grammar & Writing) 寫作與文法: Nouns + English Unit 1 ~ 3
Oral 口試: 即席意見論述
G5
Spelling 5 拼讀: Unit 1 ~ 7
Reading: Reading Comprehension 著重閱讀理解, 20,000 leagues under the sea
Language B (Grammar & Writing) 寫作與文法: Pronouns, Modifiers (adjectives + adverbs)
Oral 口試: 即席意見論述
G6
Spelling 6 拼讀: Unit 1 ~ 6
Reading: Reading Comprehension 著重閱讀理解 Twilight Chapter 1 ~ 5 (申論題, 可參閱書本)
Language C (Grammar & Writing) 寫作與文法: Unit 9 ~ 11
Oral 口試: 即席意見論述
|
班別 |
考試日期 |
時間 |
備註 | |
|
G1 |
4/20 (一) |
1:00~1:40 |
40 分 |
提早到PEI考試 |
|
G2 |
4/23 (四) |
6:30~7:30 |
60 分 |
課後留下來考試 |
|
G3 |
4/22 (三) |
3:30~4:30 |
60 分 |
提早到PEI考試 |
|
G4 |
4/22 (三) |
3:30~4:30 |
60 分 |
提早到PEI考試 |
|
G3 晚 |
4/22 (三) |
6:10~7:10 |
60 分 |
提早到PEI考試 |
|
G5 |
4/23 (四) |
6:30~7:30 |
60 分 |
課後留下來考試 |
|
G5 晚 |
4/25 (六) |
3:30~4:30 |
60 分 |
課後留下來考試 |
|
G6 |
4/20 (一) |
6:30~7:10 |
40 分 |
提早到PEI考試 |
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